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小虫子课件
教案课件是老师事先准备好的，但课件内容需要老师自己设计和完善。编写教案是教师与学生之间有效沟通的重要方式之一。在准备教案课件之前，我们应考虑哪些问题呢？如果感到困惑，可以查看“小虫子课件”这个资源，或许能提供帮助。以下解决方案希望能满足你的需求！
小虫子课件 篇1这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。
这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。
教学目标：
1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。
2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。
3.在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。
教学重点：
1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。
2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。
教学难点：
在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。
1.谜语导入：聪明白姑娘，动手盖闺房，造得真灵巧，四面没门窗。
2.大蜻蜓绿眼睛，萤火虫提灯笼，小蚱蜢穿绿袄。若是变成一只小虫子，那该多有趣……
3.齐读课题《我是一只小虫子》。
2.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。
5.努力把文章读流利，有感情地朗读。
1.课文同学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？
2.出示生字指读：屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞贪、脾、婶。
（1）比较认知“屎”“尿”和“屁”：三个字都是半包围结构，由偏旁“尸”加上学过的旧字组成的`，比较容易识记。
（2）“泡”字强调多音字。“po”“pào”不同的语境中读音不同。在田字格里书写时要注意左右占格要均匀，把字写好看。
（3）“茸”是上下结构。在田字格里书写时要注意占格要均匀，把字写好看。（辅助图片和猜谜语进行识字）
（3）“婶”也比较熟悉，是左右结构的，按照汉字书写的要求，书写时候注意衔接。占格要均匀，把字写好看。（辅助猜谜语进行识记）
导学：大蜻蜓绿眼睛，萤火虫提灯笼，小蚱蜢穿绿袄。若是变成一只小虫子
查看更多>>如果您在找好文章励志的句子编辑向您推荐“小虫子课件”，热烈欢迎来到本文我们希望它能为您提供一些新的认识和收获。每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案的编写需要注重学生问题解决能力的培养和提升。
小虫子课件 篇1唐山聪明天使幼儿园中班美术教案，蜡笔画一直是幼儿园小朋友们喜欢的图画工具，应为它灵巧、方便。今天我们就教小朋友们用蜡笔来作画，我们来一起画画春天的小毛毛虫。大家一起来吧！小毛毛虫要复活了！
典藏：xxxx
教案名称：歼灭小虫子
教案目标：教幼儿练习使用画笔的正确方法，培养幼儿对美术游戏的兴趣。
教案准备：蜡笔若干，大白纸若干张，上面用线条勾画出了许多害虫形象（如：蚊子、蟑螂等）
教案过程：
1、教师将大白纸贴在教师的墙上，布置成一个害虫的王国。
2、游戏的口吻向幼儿介绍游戏的玩法，激发幼儿游戏的欲望。
教师告诉幼儿：“教室里来了许多的害虫，有吸血的蚊子，散布细菌病毒的苍蝇……,它们都停在我们的墙上，让我们把它们都消灭掉吧！”
请小朋友把花送到自己认为进餐好的小朋友。
教师示范使用蜡笔的正确方法，带领幼儿在画上的害虫身上来回画线涂色，将它们都“消灭”。
幼儿“杀”害虫。
幼儿园优秀教案推荐
我是一只小虫子
教案目标：培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性
教案准备：虫子头饰，录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带，跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。
教案过程：
一、开始部分：
1、听音乐做热身运动。
2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。
二、基本部分：
1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物模仿操。
2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用？
幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。
3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。（站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。）
4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。
5、游戏：扭扭虫吃饼干。
玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，“吃”饱了再爬到场地中间。
（1）老师先做示范，请幼儿原地模仿。
（2）幼儿
查看更多>>这篇文章是我从网络上认真搜寻到的《萤火虫课件》。教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。写好教案课件，避免重点内容被遗忘。感谢您花时间阅读本文！
萤火虫课件 篇1设计思路
此次音乐活动《萤火虫》是大班主题活动“ 黑夜秘语”系列活动中的一个活动。走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依*各种感官来认识自已生活中的另一半世界，建构对黑夜的认识。在倾听了故事《不开灯的夜晚》、欣赏了散文《我喜欢长长的夜》、科学活动《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，从而产生了我们今天的活动。
活动目标：
1、在欣赏歌曲的基础上，初步理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。
2、学习听辨并唱准两段歌曲结尾处的区别.
活动准备：
多媒体《萤火虫》
活动过程：
一、欣赏歌曲
１、组织幼儿通过多媒体课件欣赏歌曲《萤火虫》:一个宁静的夜晚,有一个怕黑的孩子睡不着觉,妈妈轻轻地在孩子的耳边唱了一首歌曲帮助孩子入睡。
２、这首歌曲叫什么名字，你从歌里听到了什么？
二、理解歌曲内容。
1、 这首歌真是太好听了，让我们一起再听一遍。
2、说说二段歌词是否一样
３、萤火虫有什么本领？
三、初步学唱歌曲
1、引导幼儿用语言和动作模仿萤火虫，交流、表达自己的感受。
2. 跟音乐轻声学唱，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。
3. 怎么样使这首歌更好听？（注意要中速）
４、教师重点范唱结二段不一样的地方
四、结束部分：
我们一起来把这首好听的歌演唱给大家听。
萤火虫课件 篇2夏日的太阳虽然火辣辣，但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫，神秘的色彩，黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的`曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。通过此活动，让幼儿感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，并能沉浸在歌曲中，随心而唱，体会夏夜带来的美。
本次活动共分三个环节，第一环节通过猜一猜初步了解萤火虫的特性；第二环节通过唱一唱在理解歌词的基础上，乐意跟着音乐轻唱歌曲；第三环节作为延伸，有进一步发现与了解萤火虫。
一、活动目标。
1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。
2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。
二、活动准备。
音乐。
1、远看是颗星，近
查看更多>>通常老师在备课之前会认真准备教案和课件，这是教学工作中非常重要的一环。优秀的教案需要考虑到学生的身心健康，老师要根据学生的实际情况和学习需求进行合理设计。
首先，老师要根据教学大纲和教学目标来确定教学内容，明确教学重点和难点，保证教学内容符合学生的认知水平和学习能力。
其次，老师要根据教学内容选择合适的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。
最后，老师在设计教案和课件时要注重教学环节的设计和教学节点的设置，保证教学过程的连贯性和衔接性，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识。
总之，做好优秀的教案和课件需要老师在备课阶段认真思考和精心设计，只有这样才能提高教学质量，促进学生的全面发展。希望这篇揭示“昆虫的课件”内涵的文章能给您带来一些启发和帮助，谢谢您的阅读！
昆虫的课件(篇1)课 题: 昆虫
课 时：2课时
学习领域：造型表现
教学目的：
特征，体会它们的飞行快乐。
2、技能目标：用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。
3、情感目标：培养学生的观察能力，模仿能力与想象能力。
教学重点：了解昆虫的形象、飞行并表现出来。
教学难点：抓住昆虫美丽的身躯和翅膀，加上自己的形象表现出来。
教学准备：油画棒、彩色笔、昆虫标本。
教学过程
一、激情引趣
1. 今天我们在这里上节美术课，开不开心啊？
头上两根须，身穿彩花袍。飞在花丛中，快乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋，猜一猜是什么？
二、新授
1、板书课题：我和昆虫
2、昆虫的家可真大呀！小朋友，你们看！它们都是谁呀？说说看。
3、有哪个小朋友能向大家介绍一下，除了这些，你还知道哪些昆虫？
4、出示：各种昆虫的照片
大家说得可真棒，知道的可真不少。欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，谁能告诉老师这些昆虫都有那些相同的地方呢？（有头、胸、腹）
5、小朋友真能干，老师把这些昆虫的特点编成了一首儿歌，我们一起来看一看吧！
一只可爱小昆虫，分为头、胸、腹。
部分昆虫长翅膀，一对触角三对足。
身体两边是对称，昆虫特点要记牢。
（展示儿歌，师生边读边做昆虫的展示动作）
6、昆虫比酷
进一步认识昆虫，加强认识。
经过刚才的学习，我们已经知道了昆虫的特点。这时，有好多昆虫都在比酷，我们当他们的小评委说一说它们谁最酷？
找同学表演昆虫动作.
7、我画昆虫
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